赵金、孟必光在芒章乡相帕村实地查看恢复重建准备工作情况。

 “秋老虎”肆虐，令盈江地震灾区酷热不已。受灾群众的生活怎样？孩子们都能正常上课吗？恢复重建工作准备得怎样？这一切，始终牵动着在外学习、开会的州委书记赵金、州长孟必光的心。

9月29日一大早，在首都北京学习的州委书记赵金就利用国庆长假的间隙赶回德宏，与刚从昆明出差归来的州长孟必光一道，率州政府秘书长周湛鸿，州委办、发改、财政、建设、民政、教育等部门负责人赶赴盈江灾区，看望慰问平原、芒章、支那、盏西等乡镇的受灾群众，检查指导抗震救灾恢复重建准备工作，与奋战在灾区的干部群众欢度国庆佳节。     

 “先到灾区看看群众才能放心”

“国庆节快到了，我们代表州委、州政府专程来看望大家！”顶着烈日，赵金、孟必光直奔受灾较重的平原镇兴和村，向闻讯围拢过来的群众致以亲切的问候。

在查看屯董村民小组临时安置点的居住、饮水、吃饭条件，了解秋粮的收割和晾晒情况后，赵金、孟必光来到村民思晓板家。当得知思晓板家的房屋已全部倒塌，一家人全挤在救灾帐篷里时，赵金、孟必光说：“看到你们有饭吃、有衣穿、有地方居住、有病能得到医治、有临时学校读书，我们放心了。要相信党、相信政府，一定能帮助你们渡过难关。房子倒了，咱们再把它建起来，而且要建得更好。”      

 “大家眼前最大的困难是什么？”赵金、孟必光关切地询问。

 “缺的东西政府都给了，现在一家人不愁吃、不愁穿，一切都还好。”思晓板乐观地用傣语回答。

村口陈列着震后恢复重建规划图，赵金、孟必光边看边与老党员思永所攀谈起来：“大家对规划还满意吗？提出了什么好的想法？”

 “设计图把民居恢复重建样式分为景颇族、傣族、傈僳族、汉族4种风格共12种户型，供大家选择。我们觉得其中3种样式很漂亮，很有民族特色，我们很喜欢。”思永所回答。

 “民居规划要有长远的眼光，恢复重建一定要突出地方特色，突出民族特色，突出产业发展，突出文化建设。”赵金、孟必光叮嘱州、县有关部门负责人。

 “村民建房主要有哪些困难？”赵金、孟必光又问。

 “遭了灾，很多东西要添置，大家都反映资金缺口不小。”思永所说。

63岁的老咩巴刀保秀听说州委书记、州长来了，从病床上爬起来，深一脚浅一脚地赶来了。握着老人的手，赵金、孟必光与她拉着家常，并轻声地抚慰着。地震灾情发生时，老人不仅房子倒塌了，还在慌乱中摔伤了手脚，突如其来的灾难，几乎把老人打懵了。可是，在随后迅速开展的抗震救灾战斗中，老人看到了生活的希望：“谢谢党！谢谢政府！”

 “要过节了，我们要先到灾区看看群众才能放心啊！老人家，还有什么困难没有？”赵金、孟必问道。

 “粮食啊，油啊，都有了，临时的住处也有了，只是想想房子没了还是很伤心。”

 “灾后重建的规划图已经做好了。政府一定会帮助大家把房子盖得更好，把村子建得更好。”赵金、孟必光说。

 “政府对我们很关心 ，大家都很满意。只是，又给你们添麻烦了。”刀保秀感激的眼神中饱含着泪花。

赵金、孟必光叮嘱当地干部：“一定要充分发挥基层组织和村干部的作用，把群众的生产生活安置好，把群众的思想工作做通做好，让每个受灾群众都能感受到党和政府的温暖，振奋精神，在这片好山好水中重建美好家园！”

小卜少思小妹也赶来了。她捧着亲手做的泼水粑粑，一定要请州领导尝一尝：“这么远的路，这么热的天，你们在假期不休息赶来看我们，大家很感激，这是我们全村人的一点心意！”

此时，大家发现，赵金、孟必光的衣衫早已被汗水浸湿了。看着他们又要赶往其他受灾点，群众自发地排成两行依依不舍地送他们出村。

“一手抓教育，一手抓重建”

“8·20”、“8·21”地震使盏西中学受损严重：3栋教学楼严重受损，需要拆除；1栋教学楼需加固才能使用；学生宿舍、教室宿舍、师生食堂均严重受损；围墙倾斜倒塌200余米。现在，学生只能在临时搭建的帐篷学校里上课。

赵金、孟必光踏着满地的沙土，边巡视学校的教学情况、了解重建规划方案，边与县教育局和学校负责人交谈。

 “现在学校有多少学生上学？住校生有多少？少数民族学生有多少？”赵金、孟必光问。

 “在校生有927人。住校生792人，占学生总数的85％；少数民族学生732人，占学生总数的79％。”

 “有没有因为地震辍学的现象？”

“没有。”

“学生和教师的身体健康状况如何？心理受到的影响大不大？”

 “不大。大家都能正确对待地震造成的危害。”学校负责人介绍，“灾情发生后，学校已开展了3次防震教育和演练，提高师生的自护自救意识和能力。”

赵金、孟必光对学校负责人说：“老师们很辛苦，要多关心他们，让他们注意休息。”随后，又叮嘱陪同的县委、县政府领导：“一切要以教育为本！要坚持一手抓教学，一手抓重建，把人、财、物尽可能地向教育事业倾斜。要做好普及九年义务教育工作，让农村的孩子顺利上完初中。”

帐篷教室里，13岁的傣族女孩孟琴正专心做作业。赵金、孟必光走到她的身边，仔细询问她的学习和生活情况：“家里有没有受灾？简易教室不隔音，上课时有没有与其他班级相互影响？大家还需要克服困难，在艰苦的环境中再学习一段时间。请你告诉同学们，你们面临的困难和问题我们一定会想办法尽快解决！”赵金、孟必光的话语让小孟琴的脸上浮现出笑容。

学校的操场上，扎满了一排排蓝色的救灾帐篷，这是792名学生的临时住所。赵金、孟必光躬身走进一顶又一顶帐篷宿舍，仔细查看学生的生活情况：“那么多的孩子住在帐篷里，天气太热，要提醒孩子们随时开启窗户，通风散热。过一段日子天凉了，帐篷里不保暖，要想办法解决好孩子们过冬的问题。”赵金、孟必光要求加强卫生防疫和学生食堂的监管力度，确保无重大疾病疫病发生；加快重建工程建设进度，争取早日让孩子们走进宽敞明亮的教室安心上学。